３年生 理科 「光のせいしつ」
- 公開日
- 2025/10/23
- 更新日
- 2025/10/23
３年生
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３年生 理科「光のせいしつ」の学習の様子です。
学習課題は「はね返した日光を重ねると、明るさやあたたかさはどうなるだろうか。」でした。班で協力して実験を行い、、結果から考えたことをペアで話したり、全体で交流したりして結果をまとめました。鏡を１枚も使わなかったときにどの班も温度が「23℃」になっていたことで、子どもたちは「どうしてどの班も同じ温度だったのだろう？」と首をかしげていました。すると、「みんな同じかげの場所で、鏡を全員が使わない同じ条件だったからではないでしょうか。」「あ～！！確かに！！なるほどね！！！」と、教室で謎が解けた歓声が上がりました。
学習を進めながら「これどうしてだろう？」と新たな課題が生まれることは楽しいことですね。
